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Épauler les agent.e.s du changement : le RAEO appuie les initiatives de santé mentale des élèves du secondaire
Nous sommes ravi.e.s d’annoncer que le tout premier Press Start CoLab High School Program (programme ColLABoration en innovation sociale pour les jeunes du secondaire) fut un immense succès! Dans le cadre de cette initiative de sept semaines, se terminant en décembre 2024, neuf groupes d’élèves du secondaire de l’Ontario et des membres du monde de l’éducation se sont rassemblé.e.s pour partager et transformer leurs idées en solutions réelles.
Les groupes participants ont reçu une subvention d'un montant de 29 000 $, dont 25 000 $ de la Bourse d’agent.e.s de changement du RAEO.
« J'étais intéressé par le CoLab High School Program parce que cela me semblait comme une excellente occasion de travailler avec d'autres sur des projets significatifs, surtout dans des domaines comme la santé mentale. Cela m'a semblé être un excellent moyen d'aider ma collectivité et une chance de changer les choses tout en apprenant d'autres écoles et en collaborant avec elles ». - Élève participant
Soutenir la santé mentale des jeunes
Le programme vise à améliorer le bien-être des élèves en donnant la priorité à la santé mentale des jeunes dans les écoles. Il se concentre sur des domaines clés, notamment la réduction de la stigmatisation de la santé mentale, le renforcement de la confiance et de l'image de soi, et la création d’espaces sûrs pour créer des liens.
« Les élèves ont commencé le projet en s'y intéressant pour des raisons personnelles, mais ils et elles assument maintenant un rôle de leader au sein de l'école pour établir des liens avec les élèves isolé.e.s afin de les aider à prendre confiance et à avoir un sentiment d'appartenance. Les élèves veulent apporter leur contribution. » - Chef.fe de groupe
Les participant.e.s ont bénéficié d'un mentorat et ont eu l'occasion d'apprendre d'un conférencier inspirant, Anthony McLean. À la fin du programme, les élèves participant.e.s et leurs chef.fe.s de groupe ont soumis leurs idées finales pour l'obtention d'une subvention.
Félicitations à tou.te.s les lauréat.e.s de la bourse 2024
Élaborer une proposition de projet pour l'obtention d'une subvention en seulement six semaines n'est pas une mince affaire. Nous sommes très fier.ère.s de présenter les lauréat.e.s de 2024 :
Projet « Panther » du Birchmount Park Collegiate Institute
Des événements inclusifs qui favorisent la santé mentale, l'établissement de liens et un sentiment d'appartenance chez les étudiant.e.s sous-représenté.e.s.
Centre étudiant de bien-être de Lawrence Park
Une zone sans technologie et sans travail qui permet aux étudiant.e.s de cultiver des liens plus profonds avec eux-mêmes et leurs pairs.
Initiative « Unplugged » de l'école secondaire Manitoulin
Une série d'événements faisant la promotion d'une bonne santé mentale et de l'importance de prendre des pauses des appareils électroniques.
Espace de fabrication collaboratif « Un-Lock Your Potential » par St. Catharines Collegiate
Une initiative d’espace de fabrication collaboratif conçue pour soutenir les étudiant.e.s en encourageant la créativité, la confiance et les relations sociales.
Marque « Anxiety » de l'école secondaire Maxwell Heights
Une marque de vêtements qui permet aux jeunes d'aborder les conversations sur la santé mentale avec confiance et ouverture.
Série d’ateliers « Headspace Heros » de l'école secondaire Langstaff
Une série d'ateliers sur le bien-être à l'intention des élèves du primaire.
Magazine et défilé de mode « Stellar Styles » de l'Etobicoke Collegiate Institute
Un magazine et un défilé de mode visant à renforcer la confiance et la résilience des élèves par le biais de la mode, de l'expression personnelle et du design.
Espace communautaire numérique « Paper Tree » de l'école secondaire Thornlea
Un espace communautaire numérique et un catalogue de livres sur la santé mentale.
Initiative « Walks for Wellness » par le Middlefield Collegiate Institute
Une initiative qui vise à améliorer la santé physique, émotionnelle et mentale des étudiant.e.s en intégrant la nature dans la vie quotidienne.
La créativité, le dévouement et la passion dont ont fait preuve les élèves participants et leurs chef.fe.s de groupe sont le fondement de changements positifs dans le domaine de la santé mentale dans les écoles secondaires de l'Ontario. Chacun des neuf groupes participants a apporté des idées novatrices et a fait preuve d'une immense croissance en tant que jeunes leaders engagés dans l'amélioration de leurs communautés.
« Je pense vraiment que le travail du CoLab High School Program est un appel à l'action et j'espèreque tou.te.s les étudiant.e.s, les membres du personnel et les écoles impliqué.e.s comprennent que la santé mentale et le bien-être des jeunes sont essentiels pour tous les niveaux scolaires et tous les marqueurs d'identité. Je me réjouis vraiment de tou.te.s les jeunes et le personnel qui ont consacré leur temps à ce projet ». - Chef.fe de groupe
Félicitations à tou.te.s les participant.e.s et merci pour votre dévouement à faire une différence significative dans la vie des jeunes. On ne fait que commencer.
Et un grand merci à notre partenaire de programme, Teachers Life. Nous lui sommes extrêmement reconnaissant.e.s du soutien qu'il nous a apporté pour faire de ce programme une réalité.
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Press Start’s 2024 CoLab High School Program: Innovation in Action (en anglais seulement)